SECUENCIAS DIDÁCTICAS POR PROPÓSITO
LENGUA MATERNA
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Secuencia didáctica
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Nivel escolar
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Primaria
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Grado
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6to. grado
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Grupo
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B
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Asignatura
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Lengua materna
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Bloque
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V
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Tema
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Escribir poemas para compartir
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PROPÓSITO 1
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Avanzar en su conocimiento de las convenciones
del lenguaje oral y escrito y comenzar a reflexionar sobre el sistema
lingüístico para resolver problemas de interpretación y producción textual.
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PROPÓSITO 6
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Reflexionar sobre la importancia de la
diversidad lingüística y cultural en la convivencia cotidiana.
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Competencia a
desarrollar
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Valorar la diversidad lingüística y cultural
de México.
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Aprendizaje
esperado
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Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas
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ETAPAS
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TIEMPO SUGERIDO
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SECUENCIA
DIDÁCTICA
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TIC’S
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LIBRO DE TEXTO
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Inicio
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30’
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Proyecto escribir poemas. Presentación
poética.
Explicar a cada alumno que deben
preparar la lectura de su poema con la entonación adecuada. También debe
tener listo su cartel o proyección para presentarlo al leer el poema ante el
grupo.
Organizar el encuentro poético, nombrar un
maestro de ceremonias y preparar un programa donde indiquen el orden de los
alumnos para presentar con el título de sus poemas. Mandar invitaciones a
compañeros, maestros y/o padres de familia.
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Pág.169
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Desarrollo
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60’
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Realizar el encuentro de acuerdo con lo
planeado y disfrutar de la lectura en voz alta de los poemas creados por los
alumnos.
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Pág.169
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Cierre
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30’
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Comentar con el grupo y los invitados sobre
la presentación, los temas y los formatos de sus poemas. Dar su opinión sobre
los poemas que más les gustaron y por qué.
Comentar que les gustó más de realizar esta
actividad.
Realizar y comentar la autoevaluación de la página
169 de su libro de texto.
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Pág.169
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Evaluación
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El punto mas importante es la calidad de la
lectura presentada en los poemas.
utiliza la siguiente rubrica para evaluar https://araornelas.blogspot.mx/2018/05/rubrica-para-evaluar-lectura-de-poemas.html
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Checar rubrica
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